103769
Książka
W koszyku
Wybrane zagadnienia komunikacji wizualnej w kontekście pracy dydaktycznej Michała Klisia / [zespół redakcyjny: Anna Pohl, Irma Kozina, Ewa Stopa-Pielesz ; redakcja merytoryczna: Ewa Stopa-Pielesz ; tłumaczenie na język angielski: Łukasz Kansy]. - Katowice : Akademia Sztuk Pięknych w Katowicach, 2021. - 133, [1] s. : il. kolor. ; 27 cm.
(Folia Academiae)
Autor
Kansy Łukasz. Kozina Irma (1964- ). Pohl Anna. Stopa-Pielesz Ewa. Kozina Irma (1964- ). Edukacja w pracowni profesora Michała Klisia na tle współczesnych metod nauczania komunikacji wizualnej Kozina Irma (1964- ). Projektowanie dla instytucji kultury jako element dydaktyki w pracowni profesora Michała Klisia Pohl Anna. Metodyk i postawa profesora Michała Klisia w kotekście pracy dydaktycznej Stopa-Pielesz Ewa. Praca dydaktyczna profesora Michała Klisia z perspektywy społecznej
Temat
Kliś, Michał (1945- ) Akademia Sztuk Pięknych (Katowice). Komunikacja Nauczanie Nauczyciele akademiccy Szkolnictwo wyższe artystyczne
Gatunek
Księgi pamiątkowe.
Status dostępności:
Magazyn
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: III 26227 (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
Na s. red.: Projekt zrealizowano w Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach w ramach subwencji MKDNiS na utrzymanie i rozwój potencjału dydaktycznego i badawczego w roku 2021.
Uwaga dotycząca finansowania
Finansowanie: Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego (Polska).
Uwaga dotycząca języka
Wstęp równol. w jęz. pol. i ang. Streszcz. w jęz. ang. i pol.
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Informacje niestandardowe:
inne oznaczenia egzemplarza
autograf
dedykacja
exlibris
nr egzemplarza
introligator
uwagi o egzemplarzu
wybrane etykiety pól MARC21 (et,et,...)
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej